calculo diferencial SEGUNDO PARCIAL LIMITES Y DERIVADAS

 

ALGEBRA I SEGUNDO PARCIAL

 

aprendizaje 4

 Reconoce la existencia de las variables y distinguen sus usos como número general, como incógnita y como relación funcional.

Aprendizajes esperados  1,2,3

•  Transitan del pensamiento aritmético al lenguaje algebraico. 

• Desarrollan un lenguaje algebraico, un sistema simbólico para la generalización y la representación.

 

• Expresan de forma coloquial y escrita fenómenos de su vida cotidiana con base en prácticas como: simplificar, sintetizar, expresar, verbalizar, relacionar magnitudes, generalizar patrones, representar mediante símbolos, comunicar ideas, entre otras.

 Expresa mediante símbolos fenómenos de su vida cotidiana.

	Celda 2	Celda 3
Celda 4	Celda 5	Celda 6

teorema de pick y cuadrilatero cicunscrito